МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «КАМЕНОЛОМНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РАССМОТРЕНО
на заседании методического
объединения
классных
руководителей
Протокол № 03
от «30» августа 2023 г.

СОГЛАСОВАНО
заместителем
директора
МБОУ «Каменоломненская
средняя школа»
Протокол №14
от «30» августа 2023 г

УТВЕРЖДЕНО
приказом
МБОУ«Каменоломненская
средняя школа» №213
от «31» августа 2023 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
внеурочной деятельности
«Подвижные игры»
(спортивно-оздоровительное направление)

2 класс

составитель: Аблямитова Х.Э.
учитель начальных классов

2023 г

.
1. Планируемые результаты кружка «Подвижные игры»








Личностные результаты:
развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе
представлений о нравственных нормах;
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной
отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий
физической культурой;
видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и
передвижениях человека;
технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта,
использовать их в игровой и соревновательной деятельности.





Познавательные результаты:
планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и
досуг с использованием средств физической культуры;
характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе
освоенных знаний и имеющегося опыта.






Регулятивные:
умения организовывать собственную деятельность, с учетом требований ее безопасности,
выбирать и использовать средства для достижения ее цели;
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных
(нестандартных) ситуациях и условиях;
проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных
целей;







Коммуникативные:
умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со
сверстниками в достижении общих целей;
умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе
общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми;
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения
и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и
общие интересы.
2. Содержание кружка
Содержание внеурочного кружка «Подвижные игры» направлено на воспитание таких
качеств личности, которые во многом обусловливают становление и последующее
формирование универсальных способностей (компетенций) человека, а также на развитие
различных форм двигательной активности для укрепления и длительного сохранения
собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации здорового
образа жизни. В результате освоения программы у детей будут достигнуты следующие
результаты

Весь материал разделяется на отдельные разделы:
I РАЗДЕЛ
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ
Цели: провести знакомство с играми своего народа, развивать физические способности
детей, координацию движений, силу и ловкость. Воспитывать уважительное отношение к
культуре родной страны.
На первом занятии проводится знакомство с историей русской игры. На последующих
занятиях разучиваются русские народные игры: «Жмурки», «Кот и мышь», «Горелки»,
«Салки», «Пятнашки», «Охотники и зайцы», «Фанты»
«Ловушки с приседаниями», «Волк», «Птицелов», «Гори, гори ясно!»
II РАЗДЕЛ
ИГРЫ НАРОДОВ РОССИИ.
Цели: познакомить с разнообразием игр различных народов, проживающих в России.
Развивать силу, ловкость и физические способности. Воспитывать толерантность при
общении в коллективе.
Изучаемые темы: Башкирские народные игры «Юрта», «Медный пень», Бурятская
народная игра «Ищем палочку», Дагестанские народные игры «Выбей из круга»,
«Подними платок» , Марийская народная игра «Катание мяча», Татарская народная игра
«Серый волк», Якутские народные игры «Сокол и лиса», «Пятнашки», Чувашская игра
«Рыбки
III РАЗДЕЛ
ТРОПА ЗДОРОВЬЯ
Цели: дать первичное представление о строении тела, значении органов и систем,
формировать бережное отношение к жизни человека, здоровый образ жизни.
Изучаемые темы: Школа здорового питания. Закаляйся, если хочешь быть здоров.
Значение ходьбы для двигательной активности. Осанка и скелет. Мышцы. Органы чувств.
Органы слуха. Органы дыхания. Нервная система
IV РАЗДЕЛ
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Цели: совершенствовать координацию движений. Развивать быстроту реакции,
сообразительность, внимание, умение действовать в коллективе. Воспитывать
инициативу, культуру поведения, творческий подход к игре.
Изучаемые темы: Подвижная игра «Совушка». Подвижная игра «Мышеловка».
Подвижная игра «Пустое место», Подвижная игра «Карусель», Подвижные игры «Кто
быстрее?» Подвижные игры «Конники-спортсмены». Подвижные игры «Лягушата и
цыплята» , Подвижные игры «Карлики и великаны»
V РАЗДЕЛ
ЭСТАФЕТЫ
Цели: познакомить с правилами эстафет. Развивать быстроту реакций, внимание, навыки
передвижения. Воспитывать чувства коллективизма и ответственности.
Изучаемые темы: Эстафеты с мячом, Эстафета «Быстрые и ловкие», Эстафета «Вызов
номеров», Эстафета по кругу, Эстафета со скакалкой, Эстафета с обручем
Формы занятий:
коллективная, индивидуальная, групповая

ФОРМЫ ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ :

Игровая, познавательная.
ФОРМЫ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ:









проведение мониторинга образовательной среды (анкетирование детей и родителей) на
предмет удовлетворенности результатами данной программы;
участие воспитанников в праздниках, конкурсах, спортивных соревнованиях и
мероприятиях школы и города;
открытые занятия, внеклассные мероприятия данной направленности.
Результативность обучения определяется умением играть и проводить подвижные игры, в
том числе и на различных праздничных мероприятиях:
весёлые старты;
спортивные эстафеты;
фестиваль игр;
«День здоровья».
3. Тематическое планирования
№ пп

Разделы программы и темы учебных занятий

Всего часов

1

Русские народные игры

9

2

Игры народов России

7

3

Тропа Здоровья

5

4

Подвижные игры

7

5.

Эстафеты

6
Итого

34