МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КАМЕНОЛОМНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
СОГЛАСОВАН
на заседании Совета старшеклассников
школы
Протокол от 28.08.2025 №1

Приложение к ООП ООО, утвержденной
приказом по школе от 28.08.2025 №211

СОГЛАСОВАН
на заседании Совета родителей школы
Протокол от 28.08.2025 №1

УТВЕРЖДЕН
Приказом МБОУ
«Каменоломненская средняя школа» от
28.08.2025 №211

ПРИНЯТ
на заседании педагогического
совета школы
Протокол от 28.08.2025 №12

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
10-11 классы
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Каменоломненская средняя школа»
на 2025/2026 учебный год

1. Пояснительная записка.
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной программы
начального общего образования в соответствии:
• с пунктом 6 частью 3 статьи 28, 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
• ФГОС НОО, утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 286;
• ФОП НОО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 372.
• Письмом
Минпросвещения
России
от
05.07.2022
№
ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
13.04.2023г. №1988/01-15 (с изменениями от 05.07.2023г. №3632/01-14).«О направлении
методических рекомендаций»;
• Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
25.06.2024г. №3886/01-14.
Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое сопровождение
обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной адаптации и
развития, индивидуальных способностей и познавательных интересов. План внеурочной
деятельности сформирован с учетом предоставления права участникам образовательных
отношений выбора направления и содержания учебных курсов.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитывается:
• условия функционирования, тип школы, особенности контингента, кадровый состав;
• результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и
трудности их учебной деятельности;
• возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных занятий
и их содержательную связь с урочной деятельностью;
• особенности информационно-образовательной среды, национальные и культурные
особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30 минут.
Продолжительность занятий 10-11 классах - 45 минут. При проведении внеурочных
занятий допускается объединение в группы обучающихся из нескольких классов.
Направления внеурочной деятельности
План внеурочной деятельности является частью образовательной программы
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Каменоломненская
средняя школа»
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО, ООО и СОО
следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных
от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения
основной образовательной программы основного общего и среднего общего
образования.
Цель внеурочной деятельности:
Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе
социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей,
создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в
свободное от учёбы время; создание воспитывающей среды, обеспечивающей
активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время,
развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской
2

ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в
новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность,
реализацию добровольческих инициатив.
В соответствии с решением педагогического коллектива, родительской общественности,
интересов и запросов детей и родителей в образовательной организации в 2025/2026
учебном году реализуется следующая модель плана внеурочной деятельности:
- модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее
внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и
организационному обеспечению учебной деятельности;
- модель плана с преобладанием педагогической поддержки обучающихся и работы по
обеспечению их благополучия в пространстве общеобразовательной школы;
- модель плана с преобладанием деятельности ученических сообществ и воспитательных
мероприятий.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Разговоры о
важном»
Цель: Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
Форма организации: Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением ж
собственным поступкам.
Название курса: «Россия — мои горизонты»
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к труду, как основному
способу достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в жизни.
Основная задача: формирование готовности школьников осознанному выбору
направления продолжения своего образования и будущей профессии, осознание важности
получаемых в школе знаний для дальнейшей профессиональной и внепрофессиональной
деятельности.
Основные организационные формы: профориентационные беседы, деловые игры, квесты,
решение кейсов, изучение специализированных цифровых ресурсов, профессиональные
пробы, моделирующие профессиональную деятельность, экскурсии, посещение ярмарок
профессий и профориентационных парков.
Основное содержание: знакомство с миром профессий и способами получения
профессионального образования; создание условий для развития надпрофессиональных
навыков (общения, работы в команде, поведения в конфликтной ситуации и т.п.);
создание условий для познания обучающимся
самого себя, своих мотивов, устремлений, склонностей как условий для формирования
уверенности в себе, способности адекватно оценивать свои силы и возможности.
Форма организации: основными из них являются лекции и практические занятия, также
могут быть различными урок, беседа, рассказ, показ и др.
Социальное направление
Название курса «Учебные сборы» Цель: изучение законодательных основ военной
службы, истории и основных этапов становления и развития Вооруженных Сил России,
ознакомление кадет с жизнью военнослужащих, их правами и обязанностями,
3

приобретение необходимых военных знаний и практических навыков в объеме,
необходимом для службы в Вооруженных Силах РФ.
Форма организации: теоретические занятия; практические занятия; учебнотренировочные занятия, игры; соревнования; смотр-конкурс.
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
Формы промежуточной аттестации
Организация деятельности ученических сообществ
«Разговоры о важном»
Портфолио, зачетное, диагностика
нравственной воспитанности, выставка,
концерт, спектакль, фестиваль иные формы
аттестации
Учебные сборы
Сдача нормативов, участие в соревнованиях
устный опрос; тестовые задания, решение
«Россия-мои горизонты»
кроссвордов и анаграмм
3. Сетка часов
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности

Наименование
программы

Информационная
культура

«Разговоры
важном»

о

Информационная
культура

«Россия —
мои горизонты
»

Форма организации
внеурочной деятельности

Классы/часы
10

11

основной формат внеурочных
занятий – разговор и (или)
беседа с обучающимися

1

1

профориентационные беседы,
деловые игры, квесты, решение
кейсов, изучение
специализированных цифровых
ресурсов, профессиональные
пробы

1

1

1

0

3

2

Курсы по выбору учеников
Информационная
культура

«Учебные
сборы»

зачеты по «Основам военной
подготовки», военноспортивные игры

Всего часов в неделю

4

Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности

Наименование
программы

Форма организации внеурочной
деятельности

Информационная
культура

«Разговоры о
важном»

Информационная
культура

«Россия —
мои горизонты»

Классы/часы
10

11

основной формат внеурочных занятий
– разговор и (или) беседа с
обучающимися

34

34

профориентационные беседы,
деловые игры, квесты, решение
кейсов, изучение
специализированных цифровых
ресурсов, профессиональные пробы

34

34

34

-

102

68

Курсы по выбору учеников
Информационная
культура

«Учебные сборы»

зачеты по «Основам военной
подготовки», военно-спортивные
игры

Всего часов за год

5