К 75-летию атомной промышленности Российской Федерации Госкорпорацией «Росатом» разработаны методические рекомендации по проведению 20 октября 2020 г. всероссийского «Атомного урока» и всероссийского «Атомного классного часа».

«Атомной урок» https://drive.google.com/file/d/1xJ2mpgZeho1CHk57IqpZ.. рекомендуется провести в 5–7 классах. Его основная идея – на основе небольших самостоятельных исследований, связанных с измерением и сравнением уровня радиации на различных локациях, показать, что радиация является естественным параметром окружающей среды.

«Атомный классный час» разработан в нескольких вариантах.

«Аддитивные технологии и композитные материалы» https://drive.google.com/file/d/1Jk-2Z2rcc-24z9eBJWkz.. (5–11 кл.) – обзорная лекция про использование аддитивных и композитных материалов в медицине, энергетике и строительстве. В лекции вводятся понятия аддитивных и композитных материалов, освещается современное применение и перспективы использования таких материалов.

«Компьютерные технологии» https://drive.google.com/file/d/1T9fa6rp1P-pSiMn02IeX.. (5–11 кл.) – понятными терминами и примерами объясняется, что такое математическое моделирование с использованием компьютеров, как оно применяется при изучении природных явлений и в разработке современной техники, как и для чего при этом используются суперкомпьютеры и центры обработки данных. Квантовый компьютер рассматривается как продолжение и развитие классических компьютеров. Эти перспективные устройства в будущем будут способны решать некоторые специфические задачи быстрее своих классических аналогов.

«Атомные технологии» https://drive.google.com/file/d/11UlIyddfZY_Oyi51kNno.. (5–11 кл.) – рассказ об инновационных технологиях Росатома.

«Космос» https://drive.google.com/file/d/1r4YDlhcCLtgq-Xs82Dfu.. (5–11 кл.) – обзорная лекция про применение атомных технологий в космосе.

«Медицина. Перспективы»https://drive.google.com/file/d/1QsKBEFEBVUI92ffLDUCl.. (5–11 кл.) – рассказ о ядерной медицине.